2016年04月14日

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参加王春斌语文名师工作室活动反思

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王春斌高中语文工作室

个人简介

被吸纳到王春斌名师工作室以来,第一次参加工作室的活动。时候仔细思索参加活动的过程,我进行了如下的思考。

    一、开拓视野,增长见识,提升素养

    此次参加工作室的活动,恰逢台州康达橡塑模具厂开展教学基本功大赛,聆听了四位老师(一位初中老师,三位高中老师)的语文课,使我不仅领略到盟市一级的老师扎实的教学基本功,和灵活多样的组织课堂、开展教学的技巧,而且使自己对自己的课堂教学理念和今后的教学方向有了全新的认识,同时,也深深地认识到了自己的不足以及与各位名师的差距。因此,在今后的教学中,我将有计划地认真学习新的教育理念,提高自身素质。反复学习语文新课标,不断充实自己,并努力做到与教学实践相结合。认真撰写每堂课后的教学反思,努力做到 “学习——实践——反思——再学习”。名师工作室,为我的专业成长和再提高提供了很好的实践机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过与各位老师的交流学习我深深体会到“学然后知不足”,通过反思,我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

    二、乐于探索,积极研究,提高品位

    加入了名师工作室后,使我能够有更多的机会参加各项实践交流活动,同时获得了很多向同行学习、借鉴和交流的机会。在交流中,各位同仁不仅相互进行了很多理论上的探讨,并且为我指明了许多新的教学路子,为不断完善自我,促进个人专业知识的提升,提升个人教学水平提供了借鉴和保障。同时也促使我在平时要更加认真地阅读有关资料,钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力,尤其是加强“阅读语文”“高效语文”的研究,总结经验,从而在形成自己的教学风格的基础上,逐步提升自己的课堂教学的品位和质量。

    三、课堂教学,立足本真,力求高效  

    课堂教学是教师成长的主要载体,是提高教师专业水平的有效途径。在从参加此次活动的总结会上,王春斌老师为我们推荐了一些有助于提升课堂教学质量的书籍和著作,特别是关于“评价课堂”以及“高效课堂”方面的书刊。追求简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展的回归常态的语文教学,努力打造简单而实在的高效课堂。积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来的路径,力争摸索出一堂真正的适合于本地区学生的、被广大语文教师认可的“好课”。

参与工作室活动,使我收获颇丰,深感充实与快乐,内心充满感激。在今后的工作中,我将继续扎实地学习,反思、践行,沿着“学无止境、教无止境”的方向前行,实现工作室共同的愿望:展示语文工作室的风采,树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜,发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神!


多伦县职教中心 曹剑峰

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