2016年04月14日

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王春斌高中语文名师工作室制度(试 行)

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王春斌高中语文工作室

个人简介

为了确保工作室各项工作有效开展,特制定本制度。

一、例会制度

(一)工作室每学期召开一次计划会。讨论本学期计划,确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及示范课等内容。

(二)每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会。督促检查各项工作的实施情况,解决实施过程中的难点。

(三)每学期召开一次总结会。总结经验成果,梳理存在的问题,研究解决的办法。

二、学习制度

(一)按时学习。工作室成员平时学习以自学为主,同时要根据研究方向确定主题,每学期至少集中学习一次,并利用工作室网络、微信平台交流学习心得。

(二)按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标,按需要有选择性地进行学习。

三、工作制度

    (一)名师工作室主持人与工作室每位成员都要遵守锡林郭勒盟教育局的《中小学名师工作室建设和管理暂行办法》。

    (二)工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划,安排培训过程。工作室成员必须参加工作室布置的学、教、研工作,完成相关工作任务,并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题,定期集体研究,将研讨成果发在工作室网站上。

    (三)工作室网站、成员博客及电子档案资料要及时更新,开通评论、留言服务,公布成员电子邮箱等方式,确保交流效果。工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

四、考核制度

    工作室成员的考核由上级部门和工作室主持人负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到工作目标,考核不合格者调整出名师工作室。

五、档案管理制度

(一)工作室要制定详细的工作规划以及活动方案,并上报盟局有关部门备案。

(二)工作室要建立学员培养档案,对学员进行有序规范的培训和考核,学员培养情况将作为工作室考核的重要依据。

(三)主持人兼管工作室档案。工作室成员的计划、总结、听评课记录、展示课记录、教案等材料及时归档、存档,为个人成长和工作室发展提供依据。

(四)工作室所开展的活动需及时上报并写好活动信息,为工作室后期的评选以及奖励提供依据。            

六、奖评制度    

   (一)考核

1.工作室将对成员进行培训与学习时的考勤进行记录;培训与学习之后的考核,以论文或反思的形式上交书面材料或进行沙龙式交流。

2.工作室根据成员的科研计划、自我发展目标、课题研究情况等进行综合考核。

(二)待遇

1.优先向相关部门推荐评选自治区、盟、市教育科研先进个人。

    2.在同等质量下,撰写的学术论文优先向上级科研刊物推荐发表。

    3.在年度自治区、盟、市级课题立项时优先推荐立项。

    4.优先派出参加参观、学习、考察及各种学术研讨活动。


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